攻守戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)、任務(wù)戰(zhàn)
在真實作戰(zhàn)中，戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)術(shù)運用、分工合作、激勵士氣、上下級溝通、體能以及應(yīng)變能力等都是決定勝負的因素；集合作性、娛樂性、刺激性、競爭性、挑戰(zhàn)性于一體。

項目介紹：
幾個隊共同參與的團隊項目；各隊同時向場地的桶內(nèi)投球，投球過程中，每一輪次的規(guī)則發(fā)生變化，最終進行積分評比。
項目收益：
  1. 團隊在面對市場變化時有效轉(zhuǎn)型，從被動等待機會轉(zhuǎn)向主動尋求機會，不斷適應(yīng)變化的市場規(guī)則；
  2. 團隊在整合有限資源時，如何確定決策方案，如何把握好競爭與合作的關(guān)系；
  3. 打破本位主意，創(chuàng)造共贏的氣氛。

項目介紹：
“呼吸的力量”是一個極好的項目去促進團隊溝通與協(xié)作，每個小組會得到一張呼吸機的圖紙，但只有一人能看到，如何向其他隊員描述這張圖紙的內(nèi)容，以便讓其他隊員根據(jù)圖紙搭建好呼吸機，考驗著團隊內(nèi)部的溝通能力;另一方面，每小組得到的材料是有限的，如何合理分配有限資源，遇到問題又如何調(diào)整戰(zhàn)略方向，這又會是一大考驗。
培訓(xùn)收益：
部門溝通；分工與執(zhí)行，溝通方式，溝通技巧;系統(tǒng)思考，過程管理;信息整合，整體規(guī)劃，創(chuàng)新與效率;合力制勝，團隊合作。

項目介紹：
 1、把一隊分成7個小組，分布在七個不同的位置上；
 2、各團隊的隊長將到教練處領(lǐng)取任務(wù)，傳達任務(wù)和規(guī)則；
 3、每個小組學(xué)員將拿到5張拼圖，和一張任務(wù)書，領(lǐng)到相關(guān)物品后，不能說話、不能移動位置、不能傳閱任務(wù)書；
 4、隊長作為觀察者在操作區(qū)；團隊成員將依次前往該區(qū)域，按照每一輪任務(wù)的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出；
 5、在操作中，不允許任何一個學(xué)員說話，只能用肢體語言進行交流，同時也不允許學(xué)員離開自己的位置；
 6、操作中，如有學(xué)員拼好一副完整的圖，將舉手示意教練來檢查并記分，不得大聲呼喊；
 7、教練宣布操作時間到之后，學(xué)員方可移動或說話。
項目收益：
 1、團隊中服從的重要性，團隊執(zhí)行力，團隊高效協(xié)作；
 2、團隊信任感的建立，個人在團隊理面的定位，發(fā)揮自身的優(yōu)勢；
 3、資源的最大化利用，真正達到雙贏，復(fù)雜問題簡單化；
 4、資源的重組，給企業(yè)或個人帶來的效益。

項目介紹：
所有隊員按各自的特點及從事的崗位不同，分別置于模擬的三個孤島之上，其中有兩個島在三十分鐘之后將被海水淹沒；他們都將不同程度地被限制一些人的正常功能；有部分被定為盲人，有部分被定為啞人，而有少數(shù)人才是正常人；要求在規(guī)定時間內(nèi)完成各自的任務(wù)并集合在一處安全的地方。
項目收益：
 1. 區(qū)分工作重點和次重點，學(xué)會抓住問題的主要矛盾；
 2. 樹立危機意識，在困難面前不輕言放棄，相信方法總比困難多；
 3. 增強團隊作戰(zhàn)的意識，摒棄單兵作戰(zhàn)的個人英雄主義或小團隊的狹隘思想；
 4. 學(xué)會換位思考，了解身處不同層次的員工的無奈，學(xué)會更多的理解和包容；
 5. 培養(yǎng)團隊合作精神、增進溝通、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用、把隊員團結(jié)在一起、學(xué)會克服看似難以解決的問題。

項目介紹：
在近15平方米的“雷區(qū)”中放有隊員們闖關(guān)所必需的飲水資源，在不能踏入雷區(qū)的前提下，如何利用現(xiàn)有的道具（每隊一根長繩），去獲取所需的資源。
項目收益：
1、領(lǐng)悟團隊之間需要競爭也需要合作；
2、怎樣通過團隊合作達到雙贏；
3、市場競爭是最佳目的就是共贏；
4、展示同心協(xié)力的益處，共同體驗成功；
5、如何激發(fā)團隊創(chuàng)造性思維。

項目介紹：
30張帶有數(shù)字信息的卡被放置在繩接成的圈中，每個隊有三次進入現(xiàn)場收集數(shù)字信息的機會；音樂響起活動開始，每次進入繩圈的時間為60秒；音樂停止，所有隊員須離開現(xiàn)場；在采集卡片信息時，只允許一名隊員在圈內(nèi)活動（可隨時換人），其他隊員只允許在圈外給予語言上的幫助；在60秒時間內(nèi)采集數(shù)字信息卡片且按照數(shù)字順序交予培訓(xùn)師確認；準確無誤則勝出。
項目收益：
鍛煉隊員的分析能力，增進團隊間的交流和協(xié)助，增強隊員的項目管理能力，時間緊迫感。

項目介紹：
要求全體隊員從迷宮的一端走到另一端，但只有一條路徑是正確的可以通過的，團隊成員必須輪流摸索，在最短的時間內(nèi)找到成功捷徑，智闖迷宮。
項目收益：
 1、在團隊中允許犯錯，但不能犯同樣的錯誤；
 2、突破思維慣性，學(xué)會發(fā)散性思維；
 3、市場與人生就像是迷宮，有退有進；
 4、守正出奇，學(xué)會創(chuàng)新；
 5、工作中如何發(fā)揮傳幫帶的作用；
 6、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；
 7、思路決定出路；
 8、埋頭拉車同時需要抬頭看路；
 9、凡事用心、專注。

項目介紹：
團隊所有成員通力合作用繩圍成一個牢固的圓圈，要求每位成員都能在上面順利通過。
項目收益：
   1、親身體驗團隊合作產(chǎn)生的力量；
   2、在項目中如何做到有效配合，達到最終目標；
   3、強調(diào)個人與個人，部門與部門之間的密切配合，才能實現(xiàn)團隊的共贏。